大原則2 ・しゃべるときは相手の目を見て、普段より少し大きな声で。
・英語が得意です。
例えばライバル企業とバッティングをした際、…(具体例)。
小さくて軽いと楽ですね。
書類選考や面接で、「あなたの短所は何ですか?」と問われることも少なくないでしょう。
先ほど書いた通り、短所は長所の裏返し。
こういった場合1分で終わってしまうのは良くないです。
36の質問に答えるだけで、 あなたの強み・特徴を見える化し、人事を唸らせる回答ができるようになります。
それは、 「ただの温厚な人」で終わってしまわないように工夫しなければならないことです。
大学入試時は失敗への不安から勉強が手につかない時期もありましたが、日々の計画を立てて勉強に打ち込むうちに不安は小さくなり、結果的に志望校に合格することができました。
面接官は、仕事での長所の活かし方や自己分析ができているかを確認します。
高校入試での例 高校入試の場合、書類選考、面接という2つのアピール場面があります。
もしない資格や実績がない場合は、または「繰り返しになりますが」と断って再度話すことになります(可能なら多少例を変えましょう)。
一方で、「短所をどのように改善していけるかアピールする方法」に関する回答も確認してみましょう。
例えば、以前職場の先輩から会議の資料作成を頼まれたことがありました。
ただ受験の合否の5割は、 内申点で決まるってご存知ですか? 面接対策をするだけでは、 高校受験を成功させることはできないのです。
例文15:人に教えることが得意 よく周りの人から、「人に仕事を教えるのが上手だ」と言われることが多いです。
前職でもパートやアルバイトスタッフに仕事を教える機会があったのですが、…(具体例)。
自分の長所・短所なんて、考えたことない。
正直言うと高校までは勉学中心でいてほしいので、好きな女の子ができたら意欲が落ちるだろうなと 余計な事を考えます。
このように、長所を短所っぽく 短所を長所っぽくすることを 「リフレーミング」と言います。